|
75 |
حول موضوع نظام المقررات
|
قضايا |
2020-05-27 |
|
74 |
هل الكورونا تسببها بكتيريا؟
|
ثقافة صحية |
2020-06-01 |
|
73 |
تحدي التفكير النقدي مقابل الحفظ والتلقين
|
قضايا |
2020-07-28 |
|
72 |
عودة لموضوع التعليم المدمج
|
قضايا |
2020-08-05 |
|
71 |
اصلاح التعليم العالي: افاق سوق العمل
|
قضايا |
2020-09-22 |
|
70 |
ظهور السلالة الجديدة من فيروس الكورونا وتأثير الطفرات الوراثية
|
ثقافة صحية |
2020-12-23 |
|
69 |
المشروع المستقبلي للتعليم العالي
|
قضايا |
2020-12-29 |
|
68 |
قصة التطور وظهور الطفرات في فيروسات الكورونا
|
ثقافة صحية |
2021-01-25 |
|
67 |
التعليم الزائف
|
قضايا |
2021-02-05 |
|
66 |
أزمة التعليم العالي وفرص المستقبل
|
قضايا |
2021-03-04 |
|
65 |
محمد الربيعي: هل من جودة في التعليم العالي العراقي؟
|
قضايا |
2021-04-11 |
|
64 |
محمد الربيعي: الامية المقنعة
|
قضايا |
2021-04-19 |
|
63 |
محمد الربيعي: البحث بدون تفكير نقدي ومستقل مثل الحاسوب بدون برنامج وذاكرة
|
قضايا |
2021-05-03 |
|
62 |
محمد الربيعي: البنك الدولي يحذر من تراجع التعليم في العراق
|
قضايا |
2021-06-10 |
|
61 |
محمد الربيعي: استقلالية الجامعات.. خطوة لانقاذ التعليم العالي من مأزقه
|
قضايا |
2021-07-04 |
|
60 |
محمد الربيعي: بؤس التعليم
|
قضايا |
2021-07-20 |
|
59 |
محمد الربيعي: مظاهر الفساد في التعليم
|
قضايا |
2021-07-26 |
|
58 |
محمد الربيعي: رسالة مفتوحة الى معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي
|
أقلام حرة |
2021-08-03 |
|
57 |
محمد الربيعي: بقاء قانون تعادل الشهادات تكريس للفشل والتخلف
|
قضايا |
2021-08-19 |
|
56 |
محمد الربيعي: المحاصصة اسوأ وباء اصاب التعليم
|
قضايا |
2021-09-08 |
